为教师 & 工作人员

亲爱的 [雇主名称]:

本推荐信是应……的书面要求提供的 [学生姓名]的推荐人，他请我作为推荐人 (他/她) 代表. 据我所知，贵组织正在考虑[学生姓名]应聘 (职称). 请注意，本信中包含的信息是机密的，应被视为机密. 这些信息不应该透露给 [学生姓名，如学生已放弃查阅] 或者你公司里任何不参与招聘决定的人. 另外, 未经学生同意，这些信息不应透露给组织以外的任何人.

我知道 [学生姓名] 对于过去 [月、学期、年的数目] as (他/她) 修过我所教的以下课程: 【网上十大网赌娱乐大全】. As (他/她) 教授, 我有机会观察学生在课堂上的参与和互动, 并评估学生对该主题的知识. 我会给这个学生在这些科目上的总体表现打平均分. 这是由 (他/她) 的成绩,[陈述成绩].

[一两个学生表现的具体例子可能是合适的.] 作为 (他/她) 年级 【最靠谱的网赌软件】在美国，学生被要求准备一篇论文. 这篇论文的目的是衡量学生的研究能力, 对研究结果进行分析, 然后写. [讨论学生提交的论文如何向你表明学生在这些领域的技能.] 基于此，我认为该学生的技能尚可，但并非出类拔萃.

该学生表现高于平均水平的一个方面是口语交流. [给出具体的例子来支持这一点。.]

根据学生的学习成绩和我对该学生申请职位的了解, 我相信这个学生会表现得很好(在这里进行综合评价)。.

如果你想进一步讨论这个问题，请随时与我联系.

真诚地,

(名字)

(标题)

(联系)

由全国大学和雇主协会提供

如果就业中心或教师预先筛选候选人, 他们是, 实际上, 作为职业介绍所的, 适用于机构的相关法律也适用于就业中心或教职员工.

尽管联邦反歧视条款通常只适用于“雇主”,“许多州都采取了类似的规定，包括个人雇员和第三方. 这些州法律规定，任何个人或实体“帮助或教唆”歧视性就业做法都是非法的. 另外, 接受联邦资助的教育机构可能违反1964年《最靠谱的网赌软件》第六章, 修订的, 和/或平等保护条款通过实施或认可歧视性的预筛选做法.

一旦就业服务人员或教职员工参与选择过程, 他们可能必须证明筛选所依据的标准是正确的, 就像雇主或职业介绍所一样. 当这些标准具有表面歧视或具有歧视性影响时，就会出现问题, 比如，职业服务办公室被要求只推荐少数族裔学生，或者教职员工被要求只推荐女性候选人. 就业服务部门的工作人员或教职员工不能以雇主“让我这么做”来为自己的行为辩护."

就业服务部门的工作人员和教职员工在为雇主做选择时参与得越少, 如果学生认为自己因没有被录取而受到歧视，那么工作人员和教育机构卷入行政索赔和诉讼的可能性就会降低.

作者:爱德华·伊斯特利先生.，诺里斯，麦克劳克林， & 马库斯，转载自2012年8月29日的重点报道

作为一名教员, 你可以支持你的学生和毕业生的职业抱负，并补充校园就业服务办公室的工作. 帮助学生寻找工作和实习机会有时会引发意想不到的法律或道德问题, 这篇简短的指南旨在为您提供您可能遇到的领域的指导. 请注意，本指南并非涵盖所有内容:如果您对如何解决特定问题有疑问，请联系您所在机构的法律顾问.

美国大学与雇主协会(NACE), 大学毕业生就业信息的主要来源, 提供了一套道德标准，指导工作和实习的寻找和招聘过程. 的 专业操守原则 are based on two basic precepts: maintaining a recruitment process that is fair and equitable; and supporting informed and responsible decision making by candidates.

这些广泛的原则鼓励所有从事职业咨询和招聘的人.g.，学生，雇主代表，教师和就业服务人员，以:

1. 实行合理、负责、透明的行为;

2. 做事不带偏见;

3. 确保公平获取;

4. 遵守适用的地方、州和联邦法律，并且

5. 保护学生职业和招聘相关信息的机密性.

请注意，按照雇主的要求推荐或排名学生候选人可能会出现利益冲突. 作为机构的代理人, 在一般情况下, faculty should put the interests of students ahead of the interests of employers when responding to requests for information or referrals; in addition, 所提供的信息必须以事实为依据.

候选人推荐

雇主可能会联系你，要求你提供实习和工作机会的好候选人的名字. 乍一看，提供你最好的学生的名字似乎是无害的. 然而，存在一些潜在的法律和道德陷阱. 通过“定期”确定个人就业, 如果你不遵守所有平等就业机会法，你和你的机构可能要承担责任, 哪些禁止基于个人受保护分类的歧视, 比如他们的种族, 年龄, 性别, 性取向, 残疾, 国家的起源, 或者性别认同.

指导:如果您收到学生推荐的请求, 雇主的最初要求应该发送到学校的就业中心，这样职位就可以公开发布给所有合格的候选人. 如果这个机会被广泛发布, 那么你也可以鼓励学生申请这个职位. 要注意, 然而, 如果你选择鼓励学生申请的话, 你不应该把这种鼓励只局限于一类人, 或者你可能会让自己和教育机构受到歧视的指控.

基本原理我们必须维持一个平等就业机会的环境，并以公平和非歧视的方式行事，而不考虑学生的种族, 性别, 性别认同, 种族, 性取向, 宗教, 国家的起源, 残疾, 年龄, 经济地位, 或者其他受联邦政府保护的机密, 状态, 或者当地法律. 通过就业中心宣传就业机会有助于确保所有学生都能获得就业机会, 通过在校园为雇主和学生提供一个联系点来防止混乱, 允许职业中心与雇主建立招聘关系, 并有助于保护学生免受雇主的影响，这些雇主的做法可能不符合你所在机构的招聘或工作场所标准, 如果有任何.

推荐不同背景的候选人

雇主可能会要求你帮助他们招募来自弱势背景的学生.

指导如果你有这样的要求，你应该立即联系就业指导中心. 根据你们机构的政策和程序, 你也可以在课堂上做公告, 在系内张贴告示，并通知相关学生组织, e.g.比如西班牙裔或黑人工程师协会、女性组织或LGBTQ群体. 你也应该把雇主推荐给你学校的多元化和包容性办公室，如果有的话. 多样性和包容性办公室可以被授权提供所要求人群的成员名单. 你不应该根据他们的种族或被认为的种族或背景来确定任何特定的个人.

基本原理你可以帮助雇主接触不同的学生群体, 但你有义务提供一个系统，让所有学生都能获得有关就业机会的信息, 不只是你碰巧知道的那些. 的re are other legal implications that may be at issue with regard to such requests; consequently, 在您提供任何信息之前, 你应该联系就业服务中心，以确定任何要求或限制.

提供参考

指导:如果雇主要求你为学生提供书面或口头推荐信, 你或学校必须事先获得学生的书面授权, 你应该提供基于事实的信息, 不是猜测, 而且不涉及与该学生的工作资格无关的个人信息. 如果你不清楚什么可以分享，什么不能分享, 联系你的就业服务办公室获取信息和指导. NACE的示例 教员推荐信 模板提供了可能有用的一般指导.

基本原理:如果你在未经学生允许的情况下分享受保护学生的信息，你可能会让你自己和你的学校承担法律责任, 或者通过发表意见、猜测或分享不相关的信息来限制学生的机会.

其他资源

向你的就业服务办公室咨询额外的资源，这些资源可以帮助你确保招聘过程没有歧视，并为所有合格的学生提供平等的机会.

由 全国大学和雇主协会